本文摘要：图为150余名聋哑学生体验火场受困为更进一步坚实前进弱势群体的消防安全教育工作，全面提高聋哑儿童火灾防治和受困市府能力，有效地防止和增加特殊教育校园火灾事故再次发生。
图为150余名聋哑学生体验火场受困为更进一步坚实前进弱势群体的消防安全教育工作，全面提高聋哑儿童火灾防治和受困市府能力，有效地防止和增加特殊教育校园火灾事故再次发生。10月21日，和田支队主动走出在和田地区特殊教育学校，150余名聋哑学生体验火场受困。16时许，消防官兵首先在和田地区特殊教育学校积极开展了消防安全科学知识教育课，随后的组织学生积极开展了仿真消防车撤离受困演练。
放学期间，忽然二楼因电气线路短路引发吊顶悬挂的装饰品再次发生火灾。楼内正在放学的学生和老师按照撤离受困拒绝很快进行市府并立刻电话119报警。楼道内当值老师很快启动应急撤离预案，引领老师和学生用打湿的毛巾凸捂口鼻、手扶墙面和楼梯扶手紧绷有序的从教学楼的安全性出口展开撤离。
演练完结后，消防宣传人员对此次演练展开了解说。对演练中不存在的严重不足展开了求证，为唤起广大师生自学消防安全科学知识的兴趣和热情。
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